Játékok és képek, amelyek fejlesztik a gyermekek figyelmét

A figyelem fontos tulajdonság, melynek fejlesztését a gyermek életének korai éveiben kell elkezdeni. A speciális gyakorlatok, amelyek mind a gyermek, mind az Ön számára érdekesek lesznek, segítik a jó koncentrálást és a gyors figyelemváltást, valamint fejlesztik a memóriát.

Gyermekek figyelemfelkeltő játékok

A gyermekek figyelmességének fejlesztése érdekében közös játékokat kell vezetni, amelyek fejlesztik a logikát, a beszédet és az észlelést. A játékban a szülőkkel való kommunikáció a lehető legjobban hozzájárul ezen készségek elsajátításához, mert a közeli emberekkel a gyerekek szabadnak érzik magukat, élénk érdeklődést és kreatív megközelítést mutatnak.

A gyerekeknek szóló figyelemfeladatokat egyénileg választjuk ki, figyelembe véve a gyermek életkorát, fejlettségi szintjét és temperamentumát. Hogyan válasszunk megfelelő játékokat?

Kezdje 2-3 feladattal, és figyelje meg, hogyan birkózik meg velük a baba. Általában nincs probléma az egyik játékról a másikra váltással, éppen ellenkezőleg, a változatosság lenyűgöz és aktív részvételre ösztönöz.

Nem szükséges azonban újabb és újabb szabályokat, teszteket kínálni, ha a régieket még elég jól érzékeli a baba. Találja meg az arany középutat új feladatok hozzáadása és a múlt megismétlése között.

A gyerekek figyelmességéről képekkel ellátott feladatokat attól a pillanattól kezdve lehet kipróbálni, amikor a baba elkezd önállóan járni. Lehet, hogy túl korainak tűnik számodra, de 1-2 éves korban a koncentrációs képességek aktív fejlődése zajlik. Ez a legalkalmasabb az odafigyeléssel és logikus gondolkodással végzett munkára, vizuális benyomásokra – képekre, lottókra, színes piramisokra és kockákra – támaszkodva.

A játékok legyenek egyszerűek, évről évre nehezedjenek, mert gyengül a feladatok elvégzése iránti érdeklődés. Amint érezte, hogy a gyermek tud és akar továbbmenni az összetettebb játékokhoz,adja meg neki ezt a lehetőséget, támogassa egyéni ritmusát.

3 éves kortól kösse össze a számláló anyagot, kezdje el aktívan feltölteni a szókincset: vegyen fel teszteket, rejtvényeket, verseket, dalokat, közmondásokat, meséket az órákon.

Ahogy az óvodás érett, nehezítse meg az anyagot, vegyen nagy szövegeket és feladatokat, és hosszabbítsa meg az órai időt 1 órára.

Példák figyelemgyakorlatokra gyerekeknek

Jobb, ha egyszerű képkészlettel kezdi, és felajánlja, hogy megtalálja ugyanazokat, vagy rendezze a képeket a megfelelő sorrendben:

• Keresse meg a különbségeket: nézzen meg 2 képet, és sorolja fel a talált különbségeket;
• Képek bújócskával: ugyanazokkal a képekkel adunk képeket, amelyekben az a különbség, hogy egy figura hiányzik - megkeressük és megnevezzük;
• Ismeretes, hogy a képen 10 objektum van - mindegyiket meg kell találnia és felsorolnia;
• A képen egy sorozat látható: egy sor objektum (gyöngyök, pillangók stb.), valamint javasolt lehetőségek arra vonatkozóan, hogy mi legyen a következő elem - mutassa meg a megfelelő objektumot, amely megfelelően kiegészíti a javasolt sort;
• Képek a "Hol van kinek az árnyéka?" — megkeressük a megfelelő sziluetteket, és jelezzük, hogy melyik karakterhez tartoznak.

Szójátékok:

• Tiltott betűk. Egyszerű kérdéseket teszel fel a gyereknek, ő pedig úgy válaszol, hogy a szava ne tartalmazzon bizonyos betűt;
• Betűszám. Fogadja el a választ (a kérdéseket egy teszttel ellátott kártyáról lehet levenni - saját készítésű vagy játékkészletben vásárolt) csak meghatározott számú, 3, 4 vagy 5 betűből álló szavakkal;
• "Szólánc". Ez a "városok" jól ismert játéka, de a kicsiknek jobb, ha minden szót használnak. Ön megnevezi a szót, és a gyermeknek meg kell neveznie a következő szót, amely az utolsó betűvel kezdődika szavad Ha a baba nem létező szavakat kezd kitalálni, ne fogadja el a választ, amíg ki nem találja a valódi szó nevét;
• "mappák". A kártyákra olyan szavakat és kifejezéseket írnak, amelyek meghatározott sorrendben egy jól ismert vers vagy közmondás sorát alkotják. A kártyákat úgy kell elhelyezni, hogy a pontos kifejezés kiderüljön.

Az 5 évesnél idősebb gyermekek figyelmi tesztjeit képeknek nevezzük, amelyekben a nézőpont eltolódásával egy rejtett kép látható. Valószínűleg több példát is ismersz ilyen tesztekre, amelyekben a figyelem irányától függően egy idős vagy fiatal lányt, egy lóarcot vagy egy békát és más vérfarkasokat láthatsz.

Ilyen tesztekkel használhat képeket a számítógép képernyőjén, készíthet házi készítésű kártyákat vagy vásárolhat könyvet. Hagyja, hogy a gyermek maga kísérje figyelemmel a különféle optikai csalódások előfordulását, néha ellenőrizze, hogyan birkózik meg a feladatokkal - mit lát, mit nem vesz észre.

Ha egyúttal kitartást akarsz tanítani, ne sürgessenek, ha úgy érzik, hogy a tanuló még magától találgat, de ne hagyja megoldatlanul azokat a feladatokat sem, amelyekben a gyerek zsákutcába került.

Hogyan lehet növelni az órák hatékonyságát

A gyermekeknél a legjobb eredmények akkor érhetők el, ha belső világuk teljes harmóniában van a külvilággal. Ezt úgy lehet elérni, ha megfelelő körülményeket teremtünk körülöttük.

A játékok és tevékenységek légköre legyen a legkedvezőbb, amire fokozottan ügyelni kell:

• a pihentető alvás segíti a tanulást, ez köztudott, de nem kevésbé fontos tény;
• a napot nem szabad benyomásokkal túltelíteni, hogy ne okozzon mentális fáradtságot, nem produktív az esti munka;
• mind az órákon, mind a nap folyamán a lehető legkevesebb zavaró tényező legyen –tartsa kikapcsolva a tévét, rádiót, videót;
• az órák intenzitása fokozatosan növekszik, mielőtt összetett feladatokat vállalna, győződjön meg arról, hogy gyermeke megbirkózik az egyszerű feladatokkal;
• halk hangon beszéljen, türelmesen hallgassa meg a válaszlehetőségeket és megjegyzéseket, ne legyen túl követelőző és határozott;
• soha ne mutasd ki, hogy nem vagy elégedett a lecke eredményével, különben a zavarba ejtő gyermek magába húzódik, és nem folytatja a tanulást – őrizd meg mindkettőtökben a kedvességet és bátorítsd az öröm megnyilvánulását a játékokból.

Amikor fiát vagy lányát óvodába küldi, mindenképpen tájékozódjon arról, milyen egyéni fejlesztési lehetőségek vannak, hogyan szervezik a foglalkozásokat, vannak-e képzettségi szint szerinti speciális csoportok (életkor szerinti felosztás helyett).

Legyen mindig pozitív a játékkal kapcsolatban. Ne feledje azt is, hogy a rendszeresség a legfontosabb, ne engedjen hosszú szünetet az órákon, szánjon rá legalább napi 15 percet, ha többet nem tud.

Nemcsak jó eredményt, de boldogság és elégedettség érzését is kapod attól, ha jobban megismered gyermekedet, és vele együtt éled át önmagad és a világ megismerésének legizgalmasabb pillanatait.