Hogyan készítsünk házi feladatot a gyerekkel botrányok nélkül

Sok szülő szembesül azzal a ténnyel, hogy a gyerekek nem mutatnak érdeklődést házi feladatuk iránt. Ennek nagy valószínűséggel a gyerek fáradtsága az oka, mert már annyi időt tölt az iskolában, és ez a rutin otthon is.

De ne siessen idegeskedni. Egy ilyen helyzet nem jelenti azt, hogy a gyerek visszavág. Minden gyerekre jellemző, hogy elfárad az állandó tanulásban, ezért ez normális jelenség.

Tanulságok botrányok nélkül

Tippeket adunk, hogyan teheted kevésbé unalmassá és fárasztóvá a házi feladat elkészítését.

Állítson be egy időkeretet

Be kell állítani egy időpontot, amikor a gyermek leül az órákra. Gyermekének tudnia kell, hogy ezek az órák a házi feladatra szólnak, és miután elkészült, azt csinálhat, amit akar.

Ne kényszerítse arra, hogy az iskolából való visszatérés után azonnal leüljön az órákra. Hiszen mindenkinek szüksége van a teljes pihenésre. Hadd ebédeljen és pihenjen. Lehet, hogy a gyerek sétálni akar egy kicsit, vagy lefeküdni. Azonban ne halasszuk estig az órákat: a gyermek egész nap fáradt lesz. Még sok órás tévézés után is a kanapén fekve érzi magát a tanuló kimerültnek. Ebben az állapotban nagyon nehéz gondolkodni, ezért nagy valószínűséggel aludni kezd.

Teremtse meg a megfelelő légkört

• Célszerű a gyermek munkahelyét úgy felszerelni, hogy kényelmes legyen a házi feladat elvégzése. Ehhez íróasztallal vagy polcokkal, puha, kényelmes székkel és jó világítással kell rendelkeznie. Te magad is megérted, ha kényelmetlen az ülés és gyenge a fény, nem lehet megfelelően koncentrálni.
• Néha az unalmas feladatok diverzifikálásához kreatívan kell megközelíteni őket. Ilyen esetekbena gyerekek nagy lelkesedéssel vállalják a feladatot, mert valami érdekesség vár rájuk! Tegyük fel, hogy el kell olvasnia egy szövegrészt. Ajánld fel, hogy vicces hangon elolvasod. Ilyen apróság, de érdekes lesz: hogy fog hangzani? Milyen vicces?
• Felajánlhatja a gyereknek a versenyzést, aki gyorsabban tud matematikai példákat megoldani, te vagy ő. Ne is kételkedjen, biztosan meg akar majd verni, ezért felelősségteljesen közelítse meg az ügyet.
• Egy másik lehetőség: ajánld fel a gyereknek, hogy magyarázzon el valamit a házi feladatból, vagy mondjuk a játékaihoz. Nos, ki ne szeretne intelligenciájával ragyogni és felvilágosítani másokat? Tehát a gyermek egyszerűen kitör a büszkeségtől, ha olyan tudással rendelkezik, amely nem elérhető az Ön számára vagy játékok.

Támaszkodjon az egyéni képességekre

Egyes gyerekek küszködnek a házi feladatokkal, mert nem tudják, hol kezdjék el, vagy hogyan rendezzék gondolataikat. Nos, érdekes módszereket kell adnod nekik az ilyen problémák kezelésére.

Egyezzen meg a gyerekkel, hogy ha problémái vannak, ne hagyja az összes leckét későbbre. Először azokat a tárgyakat kell elvégeznie, amelyekben a hallgató nem tapasztal nehézségeket. Például olvass el egy verset, és húzd alá a mondat tagjait a gyakorlatban. A matematikai feladatokat pedig este lehet elintézni, amikor a felnőttek visszatérnek a munkából. Egyetértek, egy feladat lefekvés előtt még mindig jobb, mint öt.

Stimulálja a gyermeket

Néha ahhoz, hogy a gyermeket cselekvésre ösztönözzük, valamilyen ingerre van szükség. Bármi lehet. Kössön megállapodást: ha a diák egész héten hűségesen elvégzi az óráit, akkor hétvégén az egész család állatkertbe vagy piknikre megy.

Jövedelmező lehetőség egy speciális pontrendszer létrehozása. Az egyesteljesített feladatot, a gyermek pontot kap. Háztartási munkára, szemétszállításra és kutyasétáltatásra is beszerezheti őket. Készítsen külön árlistát, amely szerint a gyermek bármire beválthatja a megszerzett pontokat. Például 50 pont - új videojáték vásárlása, 100 pont - felmentés a ház takarítása alól egy napra vagy egy hétre (határozza meg az intervallumot maga).

Mindenesetre bármit találsz ki ösztönzésként, magyarázd el a gyereknek, hogy a munkát minőségileg kell elvégezni, nem gyorsasággal. Tudod, milyen ügyesek a gyerekek.

A cél az, hogy gyermekét rászoktassák a házi feladat elvégzésére. Ellenkező esetben a gyerek célja az lesz, hogy megkapja azt, amivel serkented, és úgyis megcsinálja a házi feladatot.

Hozzon létre egy "kutatócsoportot"

A gyakorlat azt mutatja, hogy a gyerekek néha jobban dolgoznak csapatban. Az olyan munkamódszerek, mint az „ötletgyűjtés”, lehetővé teszik a gyerekek egy csoportjának, hogy közösen megoldást találjanak a problémára, és rendezzék a zavart.

Tehát, ha gyermeke valamivel küszködik, hívja meg barátait, hogy közösen készítsenek házi feladatot.

Ugyanakkor nagyon fontos elmagyarázni a gyerekeknek, hogy pontosan hogyan kell a munkafolyamatukat folytatni. Ellenkező esetben úgy alakul, hogy az egyik dönt, a többi meg leírja, anélkül, hogy belemenne. Célunk az anyag elsajátítása.

Légy türelmesebb

Néha a szülők nehezen tudnak uralkodni magán, ha a gyermek nem tud megbirkózni a példával. A munkahelyi problémák vagy az anyagi nehézségek ingerlékenysé teszik a felnőtteket, ami miatt a gyerekeket lenyűgözik, akik "kikészítik" őket a házi feladatban elkövetett hibáikkal.

Bármilyen nehéz is neked, légy nyugodt. Ne kiabáljon a gyerekkel, ha nem sikerül neki. Ne büntess, ha a feladatot rosszul végezték el. Ilyenviselkedésével stresszeli a gyereket, aminek következtében a tanulás valami kellemetlen vagy éppen fájdalmas dologgal fog társulni.

Nyugodtan magyarázd el, mi a hiba, bátorítsd, ha a gyerek ideges, ha nem kap egy tárgyat. Ha a támogatásodat érzed, nem pedig az elítélést, a tanulás megszűnik a gyűlölet iránta.