Be lehet tenni a gyereket a sarokba?

A modern nevelési módszerek csak diplomáciai jellegű büntetéseket engednek meg, és kategorikusan nem fogadnak el semmilyen fizikai erőszakot. Az oktatási eszközként való használat ellentmondásos kérdése a gyermek sarokba szorításának módja. Nézzük meg, milyen érvek szólnak a gyerek ebbe a sarokba helyezése mellett és ellene, vannak-e pozitív pontok, és fel lehet-e nevelni a sarokba?

A "sarok" büntetés előnyei és hátrányai

Pszichológusok, pszichiáterek, kisgyermeknevelők és gyermekneurológusok azon vitatkoznak, hogy a sarokba ülve milyen előnyökkel jár a gyermek számára. Egyesek súlyos lelki következményeket jósolnak a jövőben. Mások éppen ellenkezőleg, ezt egy nagyon hatékony módszernek tartják, és meglehetősen lojálisnak, amely nem nyomja el a gyermek jogait.

Tehát a fő érvek amellett:

• nem fizikai büntetés. Sokkal humánusabb a gyereket sarokba állítani, mint elfenekelni vagy forralni.
• hatékonyság. A módszer hívei úgy vélik, hogy egy kisgyerek számára a mozgásképesség korlátozása meglehetősen nehéz próbatétel, és miután egyszer került ilyen helyzetbe, igyekszik többé nem kerülni ebbe. A feltételes reflex rögzül.

Ellenvélemények:

• a módszer embertelensége. A fizikai bántalmazás hiánya ellenére sok pszichológus meg van győződve ennek a módszernek a kegyetlenségéről, hiszen arccal a falnak állni nemcsak szerencsétlen, de szégyenletes és megalázó is lehet a gyerek számára. A jövőben ez alacsony önbecsüléshez és instabil érzelmi viselkedéshez vezethet.
• eredménytelenség. A sarokba helyezés ellenzői nem hajlandók általánosságban büntetésnek tekinteni ezt a módszert, mert úgy gondolják, hogy a gyerek nem érti, miért került sarokba, és mit gondoljon ott.

Amit a tudomány mond

Vannak azonban hivatalos tanulmányok, amelyeket amerikai családokban végeztekpszichológusok felügyelete alatt.

Az alanyokat három csoportra osztották:

1. Az első gyerekkel kizárólag szavakkal reagáltak a hibára - magyarázták és magyarázták a visszásságot, megegyeztek a későbbiekben.
2. A szülők második csoportja a kompromisszumokat használta a konfliktusok megoldására.
3. A harmadik csoportban azonnal alkalmazták büntetésként az úgynevezett társadalomból való kizárást - a gyereket egy sarokba helyezték, székre tették, vagy másik szobába vitték.

Az eredmények azt mutatták, hogy az első két módszer hatékonynak bizonyult a gyermek engedetlensége vagy szeszélye esetén. Ha az ügy konfliktusba vagy hisztériába torkollott, akkor a kompromisszumnak vagy az ésszerű érveknek nem volt ereje. A gyerek konfliktusos környezetből való kizárásának módszere azonban itt tökéletesen bevált. Információs vákuumba kerülve a gyermeknek van ideje legyőzni érzelmeit és kicsit megnyugodni.

E vizsgálatok alapján azt mondhatjuk, hogy a játszó, koncentrációt vesztett, higgadt beszédet már nem fogadó gyerek "sarokja" sokkal jobb, mint a szülő sikoltozása vagy fizikai bántalmazása.

Hogyan kell helyesen behelyezni a sarokba

A fenti első szabályt már figyelembe vettük - olyan gyermekek számára használható, akik rosszalkodni, verekedni vagy sikoltozni kezdtek.

Hely

Valójában a "sarok" egy nagyon általános név. A büntetés sarka lehet a szoba tényleges sarka, vagy egyszerűen egy bárhol elhelyezett szék, egy szomszédos szoba, ahol nincsenek emberek, akár egy pad is a parkban, ha a huligán az utcán kezdett elkényelmesedni.

A helynek a lehető legunalmasabbnak kell lennie – játékok, könyvek, barátok vagy testvérek nélkül. Egyes óvodákban szomorú hangulatjeleket akasztanak ki az „elidegenedés helyére”, amelyeknek fel kell hívniuk a figyelmet a rossz viselkedésre.

Idő

Itt van egy világos szabályozás,amit fontos követni. A büntetés időtartama percben megegyezzen a gyermek életkorával években. Vagyis egy hároméves gyereket három percre, egy tízévest tíz percre a sarokba teszünk. Ha a gyermek a futamidő lejárta után is dühös, akkor további felére meghosszabbíthatja az időt.

A sarokban nem lehet időhúzás – ez embertelen és teljesen értelmetlen.

Felkészülés a büntetésre

A módszernek világos szabálya van - használat előtt el kell magyaráznia a gyermeknek, hogy mi az, és miért van a sarokba téve. Tehát a jó hangulatú gyereket a sarokba viszik, és elmagyarázzák, hogy ha konkrét dolgokat csinál, akkor sarokba teszik.

1. szabály. Három, legfeljebb öt konkrét cselekvésnek kell lennie - harapás, ütés, dolgok dobása, a nővér sértegetése. A hiba legpontosabb leírása.

Szabály 2. A büntetés célját közöljük a gyermekkel - sarokba viszik, hogy nyugodt környezetben tudjon gondolkodni a cselekményén. Fontos! Nem a viselkedését általában, hanem azt, hogy mit tett, kit sértett meg vagy ártott.

A büntetés célja, hogy a gyereket a konfliktuszónából a legunalmasabb helyre vigye, hogy kilélegezzen és megnyugodjon. Az az elképzelés, hogy meg kell bánnia tettét, miközben a sarokban sínylődik, távol áll az igazságtól.

3. szabály. Megbeszéljük az időzítést. Azonnal értesítjük a gyermeket, hogy addig lesz a sarokban, amíg az óramutató el nem mozdítja a beállított számút.

4. szabály Miután a gyermek kibírta a megfelelő időt és megnyugodott, meg kell beszélnünk, hogy milyen cselekményért kapott büntetést, mit érez most. Dicsérjétek meg türelméért, és beszéljétek meg újra a szabályokat a jövőre nézve.

A büntetés folyamata

Számos további kötelező pont van, amelyeket teljesíteni kell, hogy a büntetés ne tűnjön kitalációnak.

Lássuk a listát:

• a gyereket a cselekmény után azonnal meg kell büntetni azoknak a listájáról, akiket hangoztattál neki. Este vagy egy óra múlva nem lehet sarokba tenni – a „bűn-büntetés” láncolat nem lesz nyilvánvaló a gyerek számára, még akkor sem, ha hosszan és részletesen magyarázza.
• Nyugodt maradni. Tilos a szülők kiabálása, szitkozódása vagy pofon. Magabiztos hangon magyarázza el, hogy most mi fog történni - mennyi időre, hova és miért viszi a gyermeket.
• nem teszünk engedményeket. Ha a büntetés könnyeket vagy újabb dührohamot vált ki, légy következetes, és ragaszkodj a megállapodáshoz. A feltárt határozottságot nem szabad összetéveszteni a kegyetlenséggel. Magyarázza el a gyermeknek a lehető legnyugodtabban és barátságosabban, hogy lehetetlen kikerülni a büntetés elől, és hamarosan véget ér.
• néz. Csak állni vagy ülni a sarokban nem lehet szórakoztató. Ha a gyermek megfordul, vagy elhagyja a sarkot, nyugodtan és kitartóan fordítsa vissza, emlékeztesse, hogy megérdemli a büntetést, és mutassa meg neki az órában, mikor ér véget a büntetés ideje. Elindíthat egy hangidőzítőt.

Ne feledje, hogy a gyermeknek meghatározott keretekre, vagy más szóval kialakult játékszabályokra van szüksége, amelyeken keresztül nem tud áthágni, mert ez az Ön családi törvénye. És mint minden törvényt, itt is lesznek olyanok, akik figyelmen kívül hagyhatják, valószínűleg érzelmek hatására, és egyáltalán nincsenek tudatában ennek. Legyen következetes szándékaiban, és kövesse a megállapodásokat. Ha egy sarokban lévő gyerek elvitelét büntetésként használod, és helyesen, kegyetlenség, szitkozódás és verekedés nélkül csinálod, akkor a módszernek létjogosultsága van.